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618省科協(xié)副主席、南京理工大學科技處處.長李千目,江蘇省人工智能學會秘書長房偉,江蘇省人工智能學會人工智能專委會主任、南京師范大學計算機學院教授楊明,河海大學計算機學院院長胡鶴軒,常州信息職業(yè)技術(shù)學院計算機學院院長樓樺,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院計算機學院副院長廖定安,南京人工智能芯片創(chuàng)新研究院院長助理李雙雙,南京工業(yè)大學計算機學院院長劉學軍,南京大學人工智能學院院長助理申富饒,南京外國語信息技術(shù)負責人曹榮,江南大學教育技術(shù)副教授王志軍,伯索云學堂副總裁孫宏,華為開發(fā)者聯(lián)盟運營總監(jiān)馬勝,南京信息職業(yè)學院主任殷曉春出席了本次研討會。
會上,與會嘉賓圍繞“AI+教育融合發(fā)展新趨勢”“在線課程設(shè)計與研發(fā)”“人工智能與教育實踐”“智慧教學方案”等話題展開了深入探討。嘉賓們認為,在線教學想要達到線下教學的效果,必須重視整個在線課程的學習環(huán)境設(shè)計、學習活動設(shè)計、資源開發(fā)、學習評價設(shè)計、學習社區(qū)的搭建,真正做到以學習者為中心,形成“學習內(nèi)容--學習資源--學習活動--學習評價--學習支持--學習指導--平臺工具--學習內(nèi)容”的循環(huán)。
毋庸置疑,通過線下信息化教學和線上線下混合式教學實現(xiàn)“兩性一度”,達到學生個性化、自驅(qū)、自我探索式學習已是大勢所趨,在此過程中,華為開發(fā)者學院聚焦開發(fā)者能力培養(yǎng),是學習、認證、職業(yè)發(fā)展的一站式平臺,能夠幫助開發(fā)者學習到高質(zhì)量課程。
伯索云學堂的智慧教學方案,涵蓋直播互動課堂、微課(錄播課)、在線作業(yè)批改、在線答疑輔導、在線教研、題庫與測評、教務管理、智慧教室等功能,能夠助力學校高效便捷、安全穩(wěn)定的搭建專屬的智慧教室解決方案。
其中,伯索云學堂直播互動課堂具有高穩(wěn)定、強互動、高反饋、簡單易用、師生學習成本低等優(yōu)勢,支持千萬.級并發(fā),可以輕松承接線下教學,搭建輕型智慧教室。微課(錄播課)則真實模擬黑板教學,支持“音視頻+圖文+板書”形式錄制,教師上手快,學生隨時隨地看,可用于預習復習、課題講解等多種教學場景。在線作業(yè)批改功能全球創(chuàng)氣泡標注作業(yè)批改,可應用于師生課后作業(yè)互動,實現(xiàn)作業(yè)的在線布置、答題、批改、訂正、反饋,形成課中到課后的教學閉環(huán)。在線答疑輔導能夠?qū)崿F(xiàn)線上答疑輔導,高效問答便捷。在線教研支持云端存儲教研資料,隨時調(diào)用,可共享協(xié)作,有利于沉淀學校教研教學資料,強化教師研訓和教研能力。題庫與測評則按需設(shè)置多維度標簽,支持自主錄入多種形式內(nèi)容,打造專屬題庫,也提供公共題庫,海量試題資源任意選。教務管理則可實現(xiàn)用戶、教學、資源的高效管理,以及支持數(shù)據(jù)統(tǒng)計、后臺排課,幫助學校提高管理效率,及時獲取學情數(shù)據(jù),提升教學質(zhì)量。智慧教室則是通過伯索云學堂與智能顯示終端、移動設(shè)備相結(jié)合,將傳統(tǒng)線下教室一站式升級為數(shù)字教室,實現(xiàn)線上線下全場景同步教學。
據(jù)悉,伯索云學堂成立于2012年,9年來始終專注于用科技賦能教育領(lǐng)域,采用SaaS云服務模式,踐行互聯(lián)網(wǎng)+教育,為學校提供一站式線上線下場景融合教學解決方案,助力學校落實教育信息化2.0行動計劃。目前,伯索云學堂已經(jīng)幫助超過30000家教育機構(gòu)、學校成功搭建專屬的數(shù)字化教學服務平臺,平臺累計學習時長超過2.6億小時。
