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2020年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億名在校生轉(zhuǎn)向線上課程，在線教育應(yīng)用呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億戶，較2018年底增長110.2％，占網(wǎng)民整體的46.8％。但仍需清醒地看到，5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)度慢、資費(fèi)高的問題仍然極大地制約5G+智慧教育發(fā)展進(jìn)程。
5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋不足是當(dāng)前制約5G+智慧教育發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸。受制于5G基站的高造價(jià)、高能耗和高建站密度，基于經(jīng)濟(jì)效益和使用效率的綜合考量，運(yùn)營商5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要集中于城市和熱點(diǎn)地區(qū)，覆蓋速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于3G/4G網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)村學(xué)校由于教育資源有限、師資力量薄弱，更加需要優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)傳輸下的遠(yuǎn)程直播課堂、多媒體教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。5G網(wǎng)絡(luò)的覆蓋是新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的必要保障，也是縮小城鄉(xiāng)教育差距的必然要求。
教育信息化資金不足是制約5G+智慧教育普及的關(guān)鍵因素。2018年《全國教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》指出：“一些地方信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用水平還不高，教育信息化對教育教學(xué)還未產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響。部分教師特別是農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用水平不高，教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式?jīng)]有根本性改變”。通過對江西、廣西等省教育主管部門調(diào)研可知，受制于5G網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)高、資金需求大等因素制約，當(dāng)前5G在教育領(lǐng)域中應(yīng)用主要集中于省內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，農(nóng)村乃至偏遠(yuǎn)地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)需用于學(xué)校基本教學(xué)環(huán)境改善，如課桌椅、教室等基礎(chǔ)設(shè)施完善，教育信息化進(jìn)程緩慢。5G時(shí)代下教育信息化投入需求隨之增加，建議提升教育信息化經(jīng)費(fèi)所占教育經(jīng)費(fèi)比例，尤其是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀，不斷提升教育信息化水平。
