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2202人工智能專業是煙臺理工學院準確把握市場發展變革，對標未來建設目標，依托高水平人才引進，整合區域內校企優勢資源，面向新一代人工智能國家戰略和產業發展需要，于2020年新設置的新工科專業，是國家重點發展與支持的新興專業，2021年秋季招收第一屆人工智能專業本科生。人工智能專業的設立將大大促進我校教育資源的整合，建立起一套全新的教學體系，構建起人工智能這門學問的基石。這有助于更系統、完整地培養人工智能專業人才。
一、培養目標
本專業面向國家人工智能發展戰略需要，立足煙臺，服務山東，輻射全國，培養具有良好的人文素養、社會道德、職業道德和團隊協作能力，以及能主動適應社會和行業發展的創新意識和持續學習能力，能夠在人工智能產業及相關行業從事研究、開發、應用和管理工作的高素質應用型專業人才。
二、完備的人才培養體系
本專業為全日制本科專業，基本修業年限：四年。
人工智能作為一個新的專業，具有顯著的新工科特征，在傳統計算機類知識基礎上，拓展形成本專業特有的課程體系。主要專業課程：程序設計基礎、離散數學、數據結構與算法、操作系統、數據庫原理及應用、計算機網絡、機器學習、模式識別、人工智能原理、軟件工程與UML、數據挖掘、神經網絡與深度學習、圖像處理與機器視覺、Python語言程序設計等。
基于學生的創新能力培養，搭建了多層次創新實踐平臺。以實驗實訓老師為主的專業實驗室和創新實驗室；以專業老師和企業技術人員為主的企業實訓基地和共建的信息產業研究院；做到理論教學與實踐教學、科技競賽與創新創業相結合。建立健全激勵機制，鼓勵學生進入各類創新實驗室和老師的課題組。校內建有金工實習基地、電工電子實驗室、PLC實驗室、微機原理實驗室、物聯網實驗室和智能制造實驗室等，充分的滿足學生的實踐要求。
學生在智能制造實驗室
三、師資力量
人工智能專業堅持以人為本，以學生的成長和發展為中心。該專業教學團隊由一批年富力強的青年博士教師組成。現有專任教師11名，均為畢業于清華大學、北京航空航天大學、天津大學等國內外知名高校的博士，其中教授2名，副教授9名。兼職教師8人（來自科研院所和企業的科研人員）。教師團隊學緣結構合理，具有較高的科學水平和學術水平。承擔多項國家自然科學基金項目和企業橫向課題，具有豐富的人工智能相關領域科研、教學經驗。
四、廣泛的交流與合作
學院不斷加強與當地企業、研究院的密切聯系，與騰訊云（煙臺）數字學院、華為（煙臺）人工智能創新中心、華東電子科技有限公司、煙臺海頤軟件股份有限公司等多家著名高科技信息類公司，開展校地融合、產學研融合、產教融合，進行教科研研究和人才培養。打造以《人工智能》專業為龍頭、輻射《數據科學與大數據技術》、《機器人工程》、《自動化》等專業集群，圍繞新一代信息技術，開展校地融合、產學研融合、產教融合，進行教科研研究和人才培養。學院主要負責開發校企合作課程、合建實驗、實訓室、合建實習實訓基地、探索企業訂單式人才培養模式、實現校企人才雙向流動、搭建產學研服務平臺。
五、就業前景
人工智能人才目前處于明顯短缺的狀態，這種狀況還存在擴大的趨勢。人工智能作為一項前沿技術，未來與傳媒領域、交通領域、醫療領域、教育領域等融合創新，全面提升產業發展的智能化水平。該專業培養的學生，在畢業后的發展口徑寬廣。不僅可從事人工智能相關領域的研究、設計、開發等方面的工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯、智能教育等領域的管理工作，并可繼續攻讀智能科學及相關和交叉學科的碩士學位。
這是一個屬于人工智能的時代。歡迎有志于人工智能領域的八方學子報考，讓我們一起努力，成就你我共同未來。
